Como una motivación para los estudiantes del Oriente Antioqueño de los grados 8º a 11º el periódico El Comunero de Guarne y su director don Tulio Torres Zabala invitan a participar del concurso: Redacción y Composición, el cual aparece en la última edición de su periódico. A continuación les presentamos los ejercicios, lo cuales deben resolver y enviarlos al correo elcomunero100@gmail.com
Los primeros diez alumnos (de los colegios del Oriente, de los grados 8° a 11°), que respondan correctamente los ejercicios propuestos, obtendrán un premio de $20.000 cada uno.
¡Anímate!
La Puntuación en marcha
Los signos de puntuación son en cierto modo parecidos a las señales de circulación. Es preciso conocerlos bien para poder circular en orden y sin accidentes. Los signos de puntuación nos indican las paradas obligatorias, las direccionales y los cambios de sentido. No se puede escribir bien sin puntuar bien. Vamos pues, a repasar los distintos signos.
La coma (,)
Sus funciones más importantes son:
Separar elementos análogos en una serie, ya sean palabras, frases u oraciones. Note que se suprime la coma cuando el último elemento se une al anterior mediante y, o, ni.
Ejemplos:
– Allí había libros, documentos, revistas y notas.
– Quiero trabajar, ganar dinero y quedarme en la ciudad.
Aislar una palabra o una frase incidental dentro de la oración principal.
– Tu hermana, creo yo, ha salido ya.
– El profesor, persona muy seria, se enfadó mucho.
– Ángel, al ver a Lino, se acercó a saludarlo.
Otros casos en los que se usa la coma:
Después del nombre en vocativa, es decir cuando se llama o se habla de alguien. Si el nombre está en medio de la frase, irá entre dos comas.
– María, entra ahora mismo.
– Esmeralda, come y calla.
– Trae, Luis, el paquete.
En las oraciones elípticas hay que poner coma en el lugar del verbo omitido.
– Aquí hay diez monedas; allí, nueve.
– La documentación llegó; las fotos, no.
Detrás de la oración subordinada cuando precede a la principal.
– Tan pronto como lo sepa, te avisaré.
– No pondremos coma si el orden es inverso. (Te avisaré tan pronto como lo sepa. Llegamos al pueblo después de mucho andar.)
Con las expresiones que explican o aclaran, como es decir, esto es, o sea, no obstante, sin embargo, a pesar de todo, en principio, etcétera.
– El diseño, en principio, me pareció bien.
– Me pareció, a primera vista, que había salido.
En la aplicación de la regla anterior hay que procurar no confundir las frases explicativas con las determinativas. Si decimos por ejemplo:“La muchacha distraída no entendió al profesor”, estamos determinando cuál de las muchachas es la que no entendió al profesor. En cambio, si decimos: “La muchacha, distraída, no entendió al profesor”, aclaramos o explicamos que la muchacha no entendió porque estaba distraída. De ahí que en este caso deban emplearse las comas.
EJERCICIOS:
En las frases que siguen coloque la coma en el lugar donde corresponda. Los demás signos de puntuación son correctos:
– La brisa el mar el agua. ¡Qué perfecta armonía!
– Me parece dijo Juan que va a haber tormenta
– Ella naturalmente relató lo ocurrido.
– Espera un momento Pedro mientras me arreglo.
– Las condiciones ya lo dijo Enrique son desventajosas.
– En Caracas hizo calo; en Bogotá frío.
– Nadie aseguró el funcionario podrá entrar sin permiso.
– ¿Dónde vas Faustino sin tus libros?
– La joven que estaba en el patio se puso a cantar. (Explicativa)
– Los niños que hablaron en clase fueron castigados (Determinativa)
– Yo si me proponen que acepte acepto.
– Madrid París Lisboa Roma y Berlín son ciudades europeas.
– En conclusión es lamentable lo sucedido.
– Alfonso prefiere el campo su mujer la montaña.